Auf dieser Seite werden Praxismaterialien vorgestellt, die Sie im Unterricht mit Schülerinnen und Schülern mit Sprachstörungen einsetzen können. Sie wurden entweder in der fossi entwickelt oder Sie gelangen über Weiterleitungen zu Materialien anderer Autorinnen und Autoren, die vom Team der fossi für nützlich und hilfreich eingeschätzt wurden.
Digitales Bücherregal mit praktischen Tipps
Frei zugängliche digitale Bücher und Materialien für die (Sprach-)Förderung im Unterricht
Die Checklisten
Checklisten zur Evaluation inklusiver Sprachförderung im Unterricht - einfach und bequem auf dem Handy! Einfach anklicken und auf dem Handy oder Tablet durchgehen.
Ausgabe 01/2022
- Die "BeSo-Liste" - Checkliste zum Beobachten von Sprachauffälligkeiten online
- Die "BUS-Liste" - Checkliste für die Unterrichtsreflexion mit dem Förderschwerpunkt Sprache (BUS)
- Die "SiBU-Liste" - Sprache und Sprechen in Bildung und Unterricht. Checkliste für die Lehrpersonensprache
Reflexions-Raster für Unterrichtssituationen
Reflexions-Raster für Unterrichtssituationen (Mußmann, J. 2022; Martínez Zaugg & Arn, 2022)
Projekt "Inklusionsdidaktische Lehrbausteine" (!DL) der Ludwig-Maximilians-Universität München
Allgemeine Informationen
- Sprachstörungen - Was sind das? Video-Tutorial in Kooperation mit dem YouTube-Kanal "Linguistik einfach einfach"
- Bildung und Förderung bei Sprachbeeinträchtigungen in inklusiven Settings. Empfehlungen für Pädagog/innen im Regelunterricht (Broschüre des ÖSZ)
- Sprachentwicklungsstörungen (SES) - Die Fakten (RADLD)
- Praxisberatung der Forschungsstelle Sonderpädagogik, Sprache und Inklusion (fossi) für Lehrkräfte
Schulrecht
- Zum Nachteilsausgleich für stotternde Schülerinnen und Schüler in Deutschland (BVSS e.V.)
- Zum Nachteilsausgleich für Schülerinnen und Schüler mit Sprachstörungen in Österreich
Sprachförderung im Unterricht
- Mußmann, J. (2020). Inklusive Sprachförderung in Grundschulen. Reinhardt. 2. Auflage.
- Reber, K. & Schönauer-Schneider (2017). Sprachförderung im inklusiven Unterricht. Praxistipps für Lehrkräfte
Digitale Medien für die inklusive Sprachförderung
- Buch "Diklusive Lernwelten" (Schulz, Krstoski & Wichmann, 2022)
- Liste nützlicher Apps (Reber & Kaiser-Mantel, 2020)
- Anregungen für den Online-Unterricht (Reber, o.J.)
Stottern
- Die "ELsto-Liste" - Empfehlungen für Lehrkräfte stotternder Schülerinnen und Schüler
- Info-Broschüren und Unterrichtsmaterialen (BVSS e.V.)
- "Stottern" - Video-Tutorial in Kooperation mit dem YouTube-Kanal "Linguistik einfach einfach"
Mutismus
- Praxisempfehlungen für Lehrkräfte der Mutismus Selbsthilfe Deutschland e.V.
- Informationen und Beobachtungshilfen für Lehrkräfte des Vereines StillLeben e.V.
Aphasie
[Diese Liste wird fortgesetzt und laufend aktualisiert]
Zitationsvorschlag:
Der folgende Zitationsvorschlag bezieht sich auf alle Texte und Textteile auf der Seite www.praxis-sprache-inklusiv.eu und alle Unterseiten, nicht jedoch auf Webseiten, auf die verlinkt wurde (da sie in anderer Urheberschaft sind oder separate Zitationsvorgaben angeben:
Mußmann, J. (2022). Titel des Textes/Kapitels. Praxis Sprache inklusiv 1/22 [URL: www.praxis-sprache-inklusiv.eu (Datum Zugriff)].
Lizenzhinweis
Soweit nicht anders angegeben, werden alle Dokumente, Materialien und Texte auf der Webseite www.praxis-sprache-inklusiv.eu und in der Online-Zeitschrift "Praxis Sprache inklusiv" mit der ISSN-Nummer 2791-4739 (Online), die nicht in fremder Urheberschaft produziert wurden (z.B. verlinkte Materialien) und/oder unter der CC BY-NC-ND 4.0-Lizenz (https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/) veröffentlicht.
